Las deficiencias percibidas del Distrito Escolar de Park Hill han llevado a la creación de nuevos "impulsores" que, a los ojos de muchos, abarcan mejor las aspiraciones y expectativas del distrito de construir un entorno más inclusivo.
Muchos factores influyeron en el movimiento del distrito para iniciar una conversación sobre la diversidad, pero uno de los factores más influyentes ocurrió el año pasado cuando los funcionarios escolares determinaron que se había difundido una petición racista, lo que generó críticas sustanciales.
Los copresidentes del Consejo Asesor de Diversidad, Equidad, Inclusión y Pertenencia (DEIB) del Distrito Escolar de Park Hill identificaron seis declaraciones de aspiraciones, el consejo identifica como "impulsores" y sus correspondientes "declaraciones narrativas" durante la reunión de la Junta de Educación del jueves.
El Consejo DEIB se fundó por primera vez en el otoño de 2021 cuando el distrito se asoció con Sophic Solutions. El consejo está compuesto por personal, padres, miembros de la comunidad y miembros de la junta. Un diálogo abierto sobre lo que el Distrito Escolar de Park Hill debería “iniciar, detener, continuar y considerar” cuando se trata de diversidad, equidad, inclusión y pertenencia se produjo por primera vez en enero cuando el distrito organizó dos foros en línea. Durante estos foros comunitarios, el distrito recibió 750 comentarios.
Los copresidentes del Consejo Asesor, la Dra. Terri Deayon y el Dr. Danny Todtfeld, subieron al podio para compartir en qué ha estado trabajando el Consejo DEIB durante los últimos ocho meses. Su presentación identificó pasos procesables que incluyen lo que la comunidad de Park Hill aspira a hacer como distrito en base a lo que las personas compartieron en el foro.
“Realmente queríamos asegurarnos de que las palabras que elegimos reflejaran lo que decía la comunidad. No era nuestra voz. Estábamos utilizando los aportes de las comunidades para ponerlo por escrito”, dijo el copresidente Todtfeld sobre las declaraciones de aspiraciones.
El Dr. Deayon, director de Acceso, Inclusión y Participación Familiar, dijo: “Al comienzo de este viaje, tuvimos un año desafiante el año pasado, no hay duda. Y nos criticaron públicamente porque dijimos que íbamos a escuchar. Y lo recuerdo.
“Había todo tipo de personas diciendo, 'Oh, vas a escuchar. Oh, sólo vas a escuchar. Me quedé pensando, por supuesto que vamos a escuchar. Tenemos que escuchar. Entonces, espero que, al menos, vean y continúen notando el hecho de que escuchamos intencionalmente, escuchamos estratégicamente y escuchamos activamente comprometidos porque queríamos escuchar las voces y las experiencias de esas personas en la comunidad. ya sean miembros del personal, estudiantes, miembros de la comunidad o padres”.
Muchos observadores también cuestionaron si el distrito iba a tomar alguna medida procesable después del incidente del año pasado.
El Dr. Deayon dijo: “Escuchamos a la comunidad, pero a largo plazo, el objetivo era actuar y llevar a cabo nuevos 'impulsores' basados en el sentimiento de lo que expresó la comunidad de Park Hill”.
El Dr. Deayon y el Dr. Todtfeld se turnaron para discutir cada nuevo impulsor y declaración narrativa, incluidos aquí:
“A medida que trabajamos para construir futuros exitosos... cada estudiante... todos los días, el Distrito Escolar de Park Hill se compromete a...
·Driver 1: crear espacios seguros y acogedores
“Crearemos un lugar donde todas las personas se sientan seguras y valoradas por lo que son al promover espacios acogedores y practicar la inclusión en todas las acciones”.
·Motor 2: cultivar conexiones significativas
“Nos comprometemos a cultivar conexiones significativas al involucrar a todas las partes interesadas en el trabajo de DEIB para aumentar la confianza y la participación de la comunidad”.
· Impulsor 3: esperar responsabilidad
“Crearemos una cultura de responsabilidad a través de prácticas restaurativas, incluida la reparación de lesiones/daños/daños, participar en conversaciones incómodas, aprender de nuestros errores y abordarlos”.
·Driver 4: asegurar representaciones inclusivas
“Aseguraremos la representación con prácticas DEIB intencionales y significativas en nuestra fuerza laboral, plan de estudios y programación para que reflejen las comunidades a las que servimos”.
· Impulsor 5: participar en conversaciones y aprendizaje con un propósito
“Participaremos en aprendizaje y conversaciones útiles, mediremos nuestro progreso y nos ayudaremos mutuamente a medida que construimos una comunidad de Park Hill más inclusiva”.
·Motor 6: compartir nuestras historias y ser claros en nuestras comunicaciones
“Honraremos las historias de nuestra comunidad de Park Hill y promoveremos nuestro compromiso con las prácticas DEIB comunicando claramente nuestros éxitos y oportunidades de aprendizaje”.
El Dr. Deayon dijo que muchos de estos impulsores y narrativas se convertirán en parte del Plan Integral de Mejoramiento Escolar (CSIP, por sus siglas en inglés) del distrito, que se está reescribiendo activamente.
Shereka Barnes, miembro de la junta, dijo que se da cuenta de que el Dr. Deayon recibió muchas críticas por la cantidad de tiempo que llevó llegar a este punto del proceso.
“Es bueno ver dónde estamos en este punto y en esta etapa, y hacia dónde nos dirigimos en el futuro”, dijo Barnes.
El miembro de la junta Daryl Terwilleger dijo: “Todas las piezas del rompecabezas están ahí y ahora solo tenemos que armarlas y firmarlas”.
Brandy Woodley, miembro de la junta, dijo que está feliz de ver a todos unirse para trabajar en una meta compartida.
"Gracias por to do Su trabajo duro. No puedo decir lo suficiente lo emocionado que estoy por el trabajo que se está realizando y la esperanza que ha llenado no solo esta sala, sino también afuera, en la comunidad”, dijo Woodley.
El superintendente Dr. Mike Kimbrel dijo que la Junta de Educación votará sobre la adopción de estos controladores en su próxima reunión programada regularmente.
También el jueves por la noche:
•El superintendente asistente, el Dr. Paul Kelly, le recordó a la Junta de Educación su requisito anual de establecer el gravamen fiscal luego de una audiencia pública el 25 de agosto. El Dr. Kelly reconoció que había presupuestado un aumento de 3 ½ en la valoración tasada el año pasado, pero no fue sólo un aumento del 2,6 por ciento.
“Pero la autoridad que nos dieron los votantes este año nos permite compensar los efectos de la caída significativa en la tasa del impuesto operativo del año pasado”, dijo.
El Dr. Kelly recomendó que la junta mantenga la tasa impositiva total de $5.3955.
